MAKASSAR, BKM — Bidang Akademik Universitas Khairun (Unkhair) Ternate melakukan kunjungan kerja, sekaligus bencmarking praktik baik terkait program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Negeri Makassar (UNM), Rabu, 3 November 2021. Rombongan dipimpin langsung oleh Wakil Rektor Bidang Akademik Unkhair Dr. Suratman Sudjud,SP., MP.
Suratman Sudjud mengatakan bahwa implementasi MBKM di Unkhair saat ini menjadi salah satu fokus dalam proses pembelajaran. Kreativitas dan inovasi tentunya menjadi faktor kunci dalam mendukung pelaksanaan program tersebut, agar output, dalam hal ini lulusan yang dihasilkan betul-betul menjadi sarjana yang tangguh, relevan dengan kebutuhan zaman, dan siap menjadi pemimpin dengan semangat kebangsaan yang tinggi. “MBKM saat ini menjadi salah satu fokus dalam pembelajaran di Unkhair,” ujarnya.
Suratman Sudjud yang merupakan dosen Fakultas Pertanian Unkhair, mengakui bahwa masih banyak kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi MBKM di Unkhair. Utamanya dalam hal masih rendahnya minat mahasiswa untuk ikut kegiatan MBKM, bagaimana merekognisi ke mata kuliah, dan sebagainya. Sehingga, menurutnya, inilah momen yang tepat untuk mendengarkan dan berdiskusi terkait praktik baik yang dilakukan UNM dalam implementasi MBKM.
“Terus terang kami di Unkhair masih menemui kendala dalam implementasi MBKM, sehingga kami berharap ada informasi terkait praktik baik yang dilakukan oleh UNM,” tutup Suratman Sudjud.
Sementara itu, Wakil Rektor Bidang Akademik UNM Prof. Dr. Hasnawi Haris, M.Hum yang menerima langsung kunjungan kerja tersebut, sangat menyambut baik kedatangan tim akademik Unkhair ke UNM. Ia berharap nantinya akan ada kerja sama antarkedua universitas dalam mengiplemntasikan MBKM. “Selamat datang, dan terima kasih atas kunjugan tim akademik unkhair di UNM,” ujarnya.
Di awal sambutannya, Hasnawi Haris memaparkan berbagai program MBKM yang turut menjadi Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi. Di antaranya lulusan mendapat pekerjaan yang layak, mahasiswa mendapat pengalaman di luar kampus, dosen juga dapat berkegiatan di luar kampus.
Hal inilah yang menjadi pendukung, sehingga UNM dalam capaian IKU Perguruan Tinggi Negeri Lingkup Kemendikbud pada kategori Liga PTN-BLU menempati urutan sembilan, dengan poin pertumbuhan 657 dan poin pencapaian 52. “MBKM turut mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama perguruan tinggi,” ungkap Hasnawi Haris.
Pada kesempatan itu, Hasnawi yang juga ketua PGRI Sulsel menyebutkan bahwa dalam program MBKM, UNM telah menorehkan beberapa pencapaian. Di antaranya meloloskan jumlah mahasiswa terbanyak pada program seleksi kampus mengajar angkatan dua tahun 2021 sebanyak 1.022 mahasiswa, 635 mahasiswa lulus pertukaran mahasiswa merdeka yang ditempatkan di 65 perguruan tinggi di seluruh indonesia, 10 mahasiswa lulus program transfer kredit internasional, 1.240 mahasiswa lulus program kredential mikro mahasiswa Indonesia dari 2.777 pendaftar yang berasal dari 218 perguruan tinggi, mempemperoleh 17 skim hibah, dan banyak pencapaian yang lainnya. “Terkait MBKM, UNM telah memperoleh berbagai pencapaian,” jelasnya.
Lebih lanjut, mantan dekan FIS dua periode tersebut, mengatakan bahwa dalam implementasi MBKM di UNM, sejauh ini sudah disiapkan sistem yang mendukung program tersebut. Di antaranya adanya panduan kurikulum yang mendukung MBKM di seluruh prodi sarjana dan sarjana terapan, adanya dashboard MBKM UNM, Sistem Informasi Manajemen (SIM) MBKM UNM, panduan dan petuntunjuk teknis pelaksanaan delapan SKP MBKM, dan lainnya.
“Dalam melaksanakan MBKM di UNM, sejauh ini telah disiapkan sistem yang mendukung kegiatan tersebut,” tutup Hasnawi Haris.
Sekadar diketahui bahwa selain ke UNM, tim akademik Unkhair juga akan mengunjungi Universitas Hasanuddin (Unhas), dan Universitas Muslim Indonesia (UMI) dalam rangka benchmarking praktik baik terkait implemntasi MBKM. Dalam rombongan tim akademik Unkhair terdiri dari wakik rektor bidang akademik, kepala BAKP, ketua SPI, para wakil dekan bidang akademik lingkup Unkhair, dan kabag serta kasubag bagian akademik universitas. (rls)
