POLMAN, BKM — Kelompok Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang terdiri dari lima dosen Jurusan Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan program pengabdian masyarakat di Dinas Pendidikan Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat, Senin (24/10/2023).
Adapun lima dosen PLS tersebut, masing-masing Fatmawati Gaffar, S.Pd, M.Pd, Dr. Suardi, M.Pd, Prof. Dr. H. Syamsul Bakhri Gaffar, M.Si, Dr. Latang, M.Pd dan Dr. H. Muhaemin B, M.Ag.
Kelimanya menyampaikan tentang publikasi bahan ajar dan artikel ilmiah bagi pendidik dan tenaga kependidikan.
Kegiatan ini diikuti sebanyak 30 orang peserta yang sebagian besar pesertanya adalah pamong belajar UPTD SPNF SKB Kabupaten Polewali Mandar, tutor, pengelola lembaga pendidikan nonformal dan pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Polewali Mandar.
Menurut salah satu dosen PLS, Fatmawati Gaffar, S.Pd, M.Pd, kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh setiap dosen setiap tahun dan dilakukan secara berkelompok.
Sementara itu, dosen lainnya Dr. Suardi, M.Pd menyampaikan kegiatan ini bermanfaat untuk menambah pemahaman masyarakat tentang penulisan bahan ajar dan publikasi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.
Kegiatan ini dilaksanakan di Aula Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat yang menjadi pusat aktivitas dari para pendidik dan tenaga kependidikan.
Di tempat yang sama, Syamsul Bakhri Gaffar menjelaskan bahwa, kegiatan ini terlaksana atas kerjasama antara dosen Jurusan PLS FIP UNM bersama dengan UPTD SPNF SKB Kabupaten Polewali Mandar, pengelola Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), pengelola lembaga nonformal dan tenaga kependidikan UPTD Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat.
Kegiatan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan pemahaman mengenai bahan ajar dan artikel ilmiah dalam rangka peningkatan kemampuan/kompetensi pengelola lembaga nonformal agar mereka memiliki pengetahuan tentang pentingnya menyiapkan bahan dan melakukan publikasi sebagai sumbangsih pemikiran dalam bentuk referensi dan informasi mengenai perkembangan pendidikan nonformal. (rls)
