Begini Cara TK Islam Athirah Racing Centre Perkuat Budaya Positif di Sekolah

MAKASSAR, BKM — TK Islam Athirah Racing Centre mengambil langkah inovatif dengan mengajak anak didiknya bersama-sama merumuskan kesepakatan kelas. Tujuannya untuk menciptakan budaya positif dalam lingkungan kelas.
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 11 Januari 2024 di setiap ruang kelas TK Islam Athirah Racing Centre dan diikuti seluruh pendidik dan anak didik.
Langkah inovatif ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan serta memberikan pengalaman kolaboratif yang berkesan bagi para anak didik serta membangun kesiapan anak didik sebelum memasuki kegiatan sesungguhnya di semester genap.
Para pendidik di TK Islam Athirah Racing Centre mendukung ide ini sebagai upaya untuk memberdayakan anak didik agar lebih aktif dan bertanggung jawab terhadap lingkungan kelas mereka. Proses pembuatan kesepakatan kelas tersebut melibatkan diskusi terbuka antara pendidik dan anak didik, memastikan bahwa setiap aspek diakomodasi sesuai dengan kebutuhan dan aspirasi bersama.
Kesepakatan kelas tersebut mencakup berbagai aspek. Mulai dari norma perilaku hingga tanggung jawab masing-masing siswa dalam mendukung suasana belajar yang positif. Dengan melibatkan anak didik dalam pembentukan aturan, nilai dan norma melalui kesepakatan diharapkan dapat menumbuhkan motivasi intrinsik sehingga mereka akan lebih memahami pentingnya saling menghormati, bekerja sama, dan menciptakan lingkungan yang inklusif terutama di ruang kelas.
Atmi Ranti, S.Pd seorang guru di TK Islam Athirah Racing Centre, menyatakan, melibatkan anak-anak dalam pembentukan kesepakatan kelas dapat menciptakan rasa kepemilikan yang lebih besar terhadap lingkungan belajar mereka.
”Mereka bukan hanya sebagai individu. Tetapi sebagai bagian dari komunitas yang saling mendukung. Kesepakatan kelas ini juga sangat memudahkan pendidik mengelola kelas, mengefektifkan pembelajaran serta menumbuhkan disiplin positif sejak dini pada anak didik,” ujarnya.
Selain itu, inisiatif ini diharapkan dapat merangsang kreativitas dan rasa tanggung jawab anak didik terhadap pembelajaran mereka. Dengan membangun budaya positif di tingkat kelas, TK Islam Athirah Racing Centre berharap kesepakatan kelas ini dapat membantu guru untuk menerapkan proses pendisiplinan yang positif kepada anak didik dan membantu guru untuk mengenal muridnya dengan lebih baik.
Sekaligus menjadikan anak didik bisa bertanggung jawab terhadap proses belajarnya sendiri dan berpartisipasi aktif dalam menciptakan suasana kelas yang positif. TK Islam Athirah Racing Centre berkomitmen untuk terus menciptakan inovasi dalam proses pendidikan, menjadikan pembelajaran sebagai pengalaman yang menyenangkan, edukatif, dan memberikan dampak positif bagi perkembangan anak-anak mereka. (rls)