MAKASSAR, BKM — Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 2022. Kegiatan tersebut merupakan hibah yang diluncurkan oleh Ditjen Diktiristek pada tahun 2022 di bawah pengelolaan Belmawa. Tujuannya untuk menumbuhkan, mewadahi, dan mewujudkan ide kreatif serta inovatif mahasiswa.
Dalam pelaksanaan program ini, mahasiswa yang lolos memperoleh hibah dengan program unggul berjudul Teach-Smart: Panduan Digital Anti Mikroagresi Guru Berbasis Metode Emphatic Value Clarification Pencegah Pembelajaran Bias Gender di SD.
Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa FIP UNM, yang terdiri dari Muhammad Rafli, Nindah Nurul Mentari, Hastriani Rahayu, dan Nurfahira. Mereka yang berasal dari jurusan berbeda melakukan penelitian pada SD se-Kota Makassar dan Sekitarnya.
Program ini berlangsung sejak Juni hingga September 2022 Mendatang. Uji coba dilaksanakan di SD Negeri Balang Baru 1 dan SD Negeri Maradekaya 1.
Pelaksanaan program difokuskan terhadap guru SD. Sasaran utama dari semua pelaksanaan program adalah pencegahan perilaku bias gender dalam mencegah adanya mikroagresi yang merupakan pesan atau komunikasi yang sulit dideteksi atau bersifat halus karena bersifat menyinggung, baik secara verbal dan nonverbal.
Karena itu guru perlu teknik yang tepat, yakni emphatic value clarification yang semuanya dikemas menjadi satu panduan digital.
Hasil dari program tercapau sesuai dengan target awal, yaitu adanya peningkatan pemahaman dan kelayakan uji coba produk panduan digital terhadap pencegahan mikroagresi bias gender, dan adanya implementasi terhadap kehidupan sehari-hari, khususnya dalam mengajarkan peserta didik berperilaku positif anti bias gender.
”Antusiasme tenaga pendidik, termasuk kami selaku penyelenggara program ini sangat memberikan kami kesempatan seluas-luasnya untuk berkreasi dan melakukan inovasi terhadap responden penelitian dan riset yang kami laksanakan selama kurang lebih tiga bulan lamanya. Panduan teach-smart tentunya dilengkapi fitur anti bias gender yang tepat, dan preventif yang tepat digunakan guru atau orang tua untuk mendampingi peserta didik dan anaknya,” jelas Muh Rafli. (rls)
