MAKASSAR, BKM — Salah satu kendala utama banyaknya guru tidak bisa meningkatkan karier dalam kenaikan pangkat dan jabatan adalah menulis artikel ilmiah. Padahal, menulis artikel ilmiah bagi guru sangat dibutuhkan karena memiliki nilai kredit tinggi dalam Penilaian Angkat Kredit (PAK).
Berdasarkan wawancara dan observasi analisis kebutuhan guru-guru di SMP Negeri 2 Majene, diperoleh permasalahan ketidakmampuan guru-guru di SMP Negeri 2 Majene dalam menulis artikel ilmiah.
Mengacu pada analisis kebutuhan dan untuk memberi solusi permasalahan yang dihadapi, Prof. Dr. Johar Amir, M.Hum. yang juga sebagai Ketua Prodi S-2 Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar (PPs UNM) termotivasi memberi solusi. Ia mengadakan pengabdian dengan judul PKM Bagi Guru SMP Negeri 2 Kabupaten Majene dalam Penyusunan Artikel Ilmiah.
Pengabdian dilakukan secara luring pada Sabtu, 29 Mei 2022, bertempat di ruang kelas SMP Negeri 2 Majene, Provinsi Sulawesi Barat.
“Dalam pelatihan ini, para guru diberikan pemahaman artikel ilmiah, aturan umum yang perlu diketahui dalam menulis artikel ilmiah, manfaat menulis artikel ilmiah, kode etik penulis dan etika penulisan dalam artikel, dan sistematika penulisan artikel ilmiah,” jelas Guru Besar Linguistik FBS UNM ini.
Prof. Johan Amir menyatakan, setelah mengikuti pelatihan, terungkap bahwa para guru baru mengetahui dan memahami dengan baik bagaimana menulis artikel ilmiah. Para guru sangat antusias mengikuti dan mengerjakan latihan yang dilaksanakan secara singkat. Berbagai pertanyaan diajukan guru sebagai bukti masih banyak di antara para guru tidak terampil dalam menyusun dan menulis artikel ilmiah.
Adapun teknik pelatihan yang diterapkan berupa ceramah, latihan, dan penugasan. Teknik ceramah dan latihan dilaksanakan secara luring atau tatap muka, sedangkan penugasan diselenggarkan secara daring (online) dengan menggunakan teknologi digital.
“Pelatihan ini sejalan dengan pesan Rektor UNM, Prof. Dr. Ir. H. Husain Syam, M.TP., IPU., Asean Eng. agar pengabdi hadir dan datang ke masyarakat untuk memberi solusi atas permasalahan yang dihadapi. Karena itu, masalah para guru dalam pelatihan ini sebagai solusi dalam mengatasinya,” kunci Prof. Johar Amir. (rls)
