MAKASSAR, BKM — Dari hasil observasi dan wawancara, diperoleh data bahwa guru SMA di Majene tidak mengembangkan bahan ajar karena waktu tidak ada, kurang percaya diri, dan tidak mau merepotkan diri. Alasan itu dikemukakan karena bahan ajar telah tersedia dan banyak diterbitkan penerbit nasional sehingga guru tinggal memilih bahan ajar yang akan digunakan.
Kenyataan juga menunjukkan bahwa generasi muda, termasuk siswa SMA di Majene lebih mencintai budaya barat (asing) daripada budaya lokal. Hal ini didukung oleh nilai kompetensi siswa dalam pembelajaran drama Indonesia memperlihatkan kurang memuaskan. Nilai yang diperoleh hanya 60 persen dari Kriteria Ketuntasan Minimal dengan standar nilai 75 persen. Nilai 60 persen berada pada kategori rendah.
Fenomena yang digambarkan itulah yang memantik Ernawati untuk mengembangkan bahan ajar Drama Indonesia berbasis kearifan lokal, yang dipertahankan di depan tim penguji untuk meraih gelar doktor dalam bidang ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia pada Jumat, 30 Desember 2022, di Gedung AD Lantai 5 Program Pascasarjana (PPs) Universitas Negeri Makassar (UNM).
Guru SMA Negeri 1 Majene ini mengajukan judul disertasi Pengembangan Bahan Ajar Drama Indonesia Berbasis Kearifan Lokal Mandar Siswa SMA. Sidang ujian promosi doktor dipimpin Prof.Dr.Ir.H. Husain Syam, M.TP., IPU., ASEAN Eng., didampingi Sekretaris Prof.Dr. Hamsu Abdul Gani, M.Pd. yang beranggotakan Prof.Dr. Muhammad Rapi, M.S., Prof.Dr. Ramly, M.Hum., Prof.Dr. Anshari, M.Hum., Prof.Dr. Andi Syukri Syamsuri, M.Hum., dan Prof.Dr. Lukman, MS.
Riset disertasi Ernawati menggunakan disain Research and Development model 4-D oleh S. Thiagarajan meliputi tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (dessemination). Populasi siswa kelas XI SMA di Kabupaten Majene sejumlah 134 orang siswa. Instrumen berupa lembar validasi bahan ajar, lembar pengamatan, respon angket siswa, dan tes penguasaan siswa terhadap materi pelajaran.
Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis
dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif.
Hasil riset dan pengembangan menunjukkan bahwa pertama, dihasilkan prototipe bahan ajar Drama Indonesia berbasis kearifan lokal Mandar untuk guru dan siswa kelas XI SMA di Kabupaten Majene. Kedua, bahan ajar Drama Indonesia berbasis kearifan lokal Mandar dinyatakan valid dengan perhitungan realibilitas sebesar 0,95 (95%) dengan kategori sangat realibel.
“Ketiga, pengelolaan pembelajaran bahan ajar Drama Indonesia berbasis kearifan lokal Mandar dinyatakan praktis dengan rerata sebesar 4,89 dan termasuk kategori sangat baik,” tegas Ernawati.
Keempat, bahan ajar Drama Indonesia berbasis kearifan lokal Mandar dinyatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Rerata total respons sebesar 3,98 atau kategori sangat baik, 83 orang siswa atau 38 persen memberikan respons kategori baik, dan 51 orang siswa atau 62 persen memberikan respons sangat baik.
Seusai menjawab semua pertanyaan, klarifikasi, dan sanggahan, Ernawati dinyatakan lulus dan diputuskan oleh tim penguji dengan memeroleh IPK 4.00 dan predikat kelulusan cumlaude atau pujian.
Rektor UNM selaku ketua sidang dan promotor menyatakan bangga atas raihan prestasi akademik Ernawati. Menurut Guru Besar Teknologi Pertanian FT UNM, Dr. Ernawati dinilai memiliki kecerdasan yang tinggi. Karena itu, sangat pantas kalau meraih IPK paling tinggi dan predikat kelulusan cumlaude atau pujian.
“Saya siap menerima Dr. Ernawati menjadi dosen di UNM. Tapi karena kalau di UNM pasti berjauhan dengan suaminya, saya titip ke Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat agar SDM unggul ini dipindahtugaskan ke Universitas Sulawesi Barat (Unsulbar),” pesan mantan Dekan FT dua periode ini.
Dr. Muhammad Idris DP., M.Si. selaku Sekretaris Provinsi Sulawesi Barat yang mewakili pemerintah sekaligus keluarga keponakan dari promovenda menyatakan dalam testimoninya, bahwa topik disertasi yang dikaji Ernawati sangat relevan dengan program pemerintah Provinsi Sulbar. Terutama dalam peningkatan pendidikan dan kebudayaan. Karena itu, produk bahan ajar ini harus disosialisasikan dan diterbitkan agar dapat diterapkan oleh guru-guru se-Provinsi Sulbar.
Sidang promosi doktor ini dihadiri beberapa pejabat, di antaranya Bupati Majene H. Andi Achmad Syukri, S.E., M.M., Kadis Pariwisata Provinsi Sulbar Drs. Farid Wajid, M.Pd., mantan Bupati Majene dan dua kali terpilih sebagai Wakil Bupati Majene H. Lukman, S.Pd., M.Pd., Kadis PPPA Kabupaten Majene Hj. Radiah Zakariya, S.Sos., M.M., Kabag Pemerintahan Kab. Majene Gazaly Zakariya, S.Ag., M.Ag. (suami promovenda), Sekdis Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Kab. Majene Muhammad Rislan, S.T., M.AP., dan Komisioner Panwaslu Kecamatan Malunda Bidang Penindakan, Wahyuni, S. I. Kom.
Dihadiri pula sejumlah kepala desa dan kepala dusun, di antaranya Kades Paminggalan, Sekretaris DPD APDESI Provinsi Sulbar, dan Dewan Pendidikan Kabupaten Majene, Syarifuddin H.M., S.Sos., M.AP., Kades Mekkatta Muhammad Haeruddin, S.H., Kades Manyamba Darwis, S.IP., Kades Ulidang Supriadi, S.Hi., Kades Awo Syamsul Manjurai, S.IP., Kadus Kayu Angin, Sarman Alakadarya, seluruh kepala dusun se-desa Mekkatta, dan Ketua Himpunan Mahasiswa Ekonomi Pembangunan Provinsi Sulbar Reski Ananda. (rls)
